Murovanaya N.N., Kurbangalieva Y.Y., Korenyakina T.N., Rykova B. V., Abdullaeva N. I. Speech behavior of bilingual primary school children in a multinational region // Russian and Foreign Experience in the System of Humanities Education 2020, Веб-конференция SHS..— 2021.— 04 Мая 2021 года.— Vol. 103, Iss. 01047.— P. 6 DOI 10.1051/shsconf/202110301047

Мурованая Н.Н., Курбангалиева Ю.Ю., Коренякина Т.Н., Б.В. Рыкова Б.В. Речевое поведение детей младшего школьного возраста с билингвизмом в условиях многонационального государства // «Российский и зарубежный опыт в системе гуманитарного образования: история, современность, перспективы»..— 2020 DOI 10.1051/shsconf/202110301047

Мурованая Н.Н., Курбангалиева Ю.Ю., Коренякина Т.Н., Б.В. Рыкова Б.В. Речевое поведение детей младшего школьного возраста с билингвизмом в условиях многонационального государства // «Российский и зарубежный опыт в системе гуманитарного образования: история, современность, перспективы»..— 2020 DOI 10.1051/shsconf/202110301047

Курбангалиева Ю.Ю., Коробкова О.М., Коренякина Т.Н. К вопросу об изучении проблемы межличностных отношений будущих первоклассников с нарушениями речи // Гуманитарные исследования.— 2016.— Вып. 1(57).— С. 94-102

Коренякина Т.Н., Алентьева Е.И. Проблема готовности студентов педагогических специальностей к реализации преемственности дошкольного и начального образования // Гуманитарные исследования.— 2016.— Вып. 1(57).— С. 116-121

Коренякина Т. Н., Житникова И.В., Пичугина Л.А. РАЗВИТИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ ОБРАЗОВАНИЯ // Гуманитарные исследования.— 2016.— Вып. 2(58).— С. 117-125

Коренякина Т.Н., Самойлова Ю.М. ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ КОНСТРУКТИВНО-МОДЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Гуманитарные исследования.— 2016.— Вып. 2(58).— С. 125-132

Коренякина Т.Н., Давыдова М.С., Дубченкова Н.О., Лупанова Е.Е. Психолого-педагогическое осмысление специфики процесса развития познавательной активности дошкольников // Гуманитарные исследования.— 2016.— Вып. 4(60).— С. 113-119