Сатарова Л.А., Демеуова Д.А. СУЩНОСТЬ ФОРМИРОВАНИЯ СПОСОБНОСТЕЙ В ОБЛАСТИ ДИЗАЙНА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ // Молодой ученый.— 2016.— Вып. 2(106).— С. 838-840

Сатарова Л.А., Беседина И.В. ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ОДИН ИЗ МЕТОДОВ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТОВ АРХИТЕКТУРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ // Alma mater(Вестник высшей школы).— 2015.— Вып. 3.— С. 75-79

Сатарова Л.А., Шевченко Ю.А. ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ У БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ШВЕЙНОГО ПРОИЗВОДСТВА // Гуманитарные исследования.— 2015.— Вып. 1(53).— С. 95-98

Сатарова Л.А., Курбангалиева Ю.Ю., Алфёрова Г.В. О подготовке студентов к профессиональной деятельности с позиции ноосферного образования // Гуманитарные исследования.— 2015.— Вып. 2(54).— С. 130-137

Анисимова О.А., Сатарова Л.А. Развитие восприятия художественного образа у младших школьников на основе интегративного подхода // Гуманитарные исследования.— 2015.— № 3(55).— С. 132-137

Хрусталева А.А., Сатарова Л.А. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОЕКТНЫХ УМЕНИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ // Студенческая наука XXI века.— 2015.— Вып. 2(5).— С. 110-113

Сатарова Л.А., Курбангалиева Ю.Ю., Кулагина К.С. К вопросу о профилактике синдрома эмоционального выгорания педагога коррекционного учреждения // Гуманитарные исследования.— 2014.— № 1(49).— С. 135-139

Сатарова Л.А., Беседина И.В. ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ КАК СОСТАВЛЯЮЩИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТОВ-АРХИТЕКТОРОВ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО АРХИТЕКТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ // European Social Science Journal.— 2014.— № 7-3(46).— С. 217-225

Сатарова Л.А. К вопросу о развитии пространственных представлений у школьников на занятиях изобразительным искусством // Гуманитарные науки.— 2013.— № 4(48).— С. 145-151